"Домашние птицы"

 

 

Эти слова ребёнок должен знать, понимать и по возможности произносить: курица, утка, петух, гусь, индюк, птицы, голова, клюв, крылья, лапы, хвост, шея, туловище, перья, искать, клевать, кукарекать, кудахчет, большая, маленькая, много, мало, в.

1.Рассмотри картинки и ответь на вопросы.

Знает ли ваш ребёнок домашних птиц и умеет ли их называть? Потренируйте ребёнка в узнавании и назывании домашних птиц:

— Где петух? Покажи (Вот петух).

— Где курица? Покажи (Вот курица).

— Где гусь? Покажи (Вот гусь).

— Где утка? Покажи (Вот утка).

— Где индюк? Покажи (Вот индюк).

Предложите ребёнку изобразить домашних птиц поиграть в игру: «Кто как голос подаёт?»

-- Петух – кукарекает (КУ-КА-РЕКУ)

-- Курица – квохчет (КО-КО-КО)

-- Гусь –гогочет (ГА-ГА-ГА)

2.Прочитать ребенку русскую народную потешку «Петушок – золотой гребешок»:

— Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

3.Пальчиковая гимнастика.

Вышла курочка гулять Свежей травки пощипать А за ней ребятки – Желтые цыплятки «Ко-ко-ко, ко-ко-ко Не ходите далеко Лапками гребите Зернышки ищите».

«Шагают» двумя пальцами (указательным и средним) Щиплющие движения всеми пальцами каждой руки, «Бегут» всеми пальцами обеих рук. Хлопают в ладоши, Грозят пальцем ведущей руки, Гребущие движения всеми пальцами обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола, Дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой -указательный, большой - средний и т.д.