Эти слова ребенок должен
знать, понимать и по возможности произносить: тарелка, кастрюля, сковорода,
ложка, вилка, стакан, чашка, блюдце, чайник; детали посуды (дно, стенки, носик,
ручка, крышка), мыть, вытирать, сушить, ставить, варить, жарить, пить,
есть, чистая, грязная, круглая, большая,
маленькая; цвета (красный, желтый, синий, зеленый, белый, черный).
Знает ли ваш малыш предметы посуды:
- Покажи, где кастрюля? Что это?
- Покажи, где чайник? Что это?
- Покажи, где ложка? Что это?
- Покажи, где вилка? Что это?
- Покажи, где чашка? Что это?
- Покажи, где сковорода? Что это?
- Покажи, где нож? Что это?
- Покажи, где блюдце? Что это?
Прочитайте
ребенку русскую народную потешку:
Ну-ка,
ну-ка, ну-ка, ну-ли!
Не
ворчите вы, кастрюли,
Не
ворчите, не шипите,
Кашу
сладкую варите.
Кашу
сладкую варите,
Нашу
деточку кормите.
1.
Пальчиковая гимнастика «Помощник»
Посуду моет наш Антошка.
Моет вилку, чашку, ложку.
Вымыл блюдце и стакан.
И закрыл покрепче кран
|
Потирать
ладони друг от друга.
Загибать
пальцы на руке, начиная с большого.
Имитирующее
движение кистью руки.
|
2.
Игра с мячом «Один и два» - учимся согласовывать числительное с
существительными.
Один стакан – два стакана
Одна чашка - две чашки
Один нож – два ножа
Одна ложка – две ложки
1. Найди и назови посуду. Раскрась чашку.