«Профессии. Инструменты»

Существительные: шофер, водитель, машинист, летчик, капитан, кондуктор, воспитатель, логопед, повар, прачка, врач, кладовщик, швея, закройщица, портниха, каменщик, крановщик, штукатур, маляр, плотник, почтальон, кровельщик, пограничник, моряк, строитель, хлебороб, рабочий, военный; скрипка, гармошка, балалайка, труба, скрипка, барабан, лоток, топор, пила, клещи, гвозди, ключ, гайка, болт, кисть, валик, мастерок, ножницы, расческа, игла, коса, вилы, грабли.

Прилагательные: нужный, полезный, трудный, интересный, необходимый; острый, металлический, разный, различный, стеклянный, бумажный, деревянный, пластмассовый, резиновый, кожаный, каменный.

Глаголы: водить, управлять, разносить, воспитывать, лечить, учить, готовить, стирать, выдавать, кроить, шить, строить, штукатурить, красить, делать, крыть, защищать, охранять; рубить, пилить, вбивать, точить, закручивать, отвинчивать, красить, штукатурить, подстригать, шить, готовить.

Наречия: старательно, слаженно, умело, бережно.

Игры и упражнения

1.Назови, кто нарисован на картинках.

2.   Скажи, что делают люди этих профессий?

3.   Назови профессию и дай полные ответы на вопросы:

-   Кто учит детей говорить красиво и правильно?

-   Кто воспитывает детей в детском саду?

-   Кто учит детей в школе?

-   Кто шьет одежду?

-   Кто чинит обувь?

-   Кто играет на музыкальных инструментах?

-   Кто защищает Родину?

-   Кто строит дома?

-   Кто выращивает овощи?

-   Кто ухаживает за садом?

-   Кто работает в космосе?

4.   Поправь Незнайку:

•  Врачу нужны бинты, вата, шприц, кастрюля.

•   Повару нужны кастрюли, сковорода, руль, поварешка (половник).

•   Водителю нужны шприц, машина, руль, насос.

•  Портному нужны ножницы, молоток, мел, иголка.

•  Дворнику нужны лопата, ножницы, метла, лом.

•   Врач варит суп.

•  Дворник водит машину.

•   Шофер убирает двор.

•  Повар лечит людей.

•   Портной чинит сапоги.

•  Сапожник шьет одежду.

5.                Развитие мелкой моторики.

Молоток, рубанок, шило,        (последовательно соединять большие, указательные и средние пальцы обеих рук)

Пассатижи и пилу –                  (соединить безымянные пальцы и мизинцы)

Вот бы мама мне купила…      (разъединять пальцы, начиная с мизинцев)

Всё я в доме починю.                (постучать кулачком правой руки о кулачок левой и наоборот)

6. Развитие общей моторики.

Тихо, тихо снег идет,    

Белый снег, мохнатый,       (встать, махи прямыми руками над головой сверху вниз)

Мы расчистим снег и лед

Во дворе лопатой.           (наклон вперёд, махи опущенными руками вправо – влево)

Вопросы и задания:

• Каким бывает снег? (липким, рассыпчатым, мягким, блестящим и пр.)
• Придумайте историю о том, как малыш слепил снежную куколку, принёс её домой, а утром не смог найти.

7.Загадки

Он железный. Острый нос.
Кругленькая шляпа.
Молотком ударил папа,
Он по шляпку в доску врос.
(Гвоздь)

Мы на стройках слышим звук:
"Тук, тук, тук, тук, тук, тук, тук!"
Забиваем гвозди в стену.
Больно стукнет по колену.
Из досок собьёт лоток...
Трудолюбец … ( молоток).

Очень важный инструмент.        
Заготовит дров в момент.
У неё есть зубы:
Остры, а не тупы.
Догадались, что была
это нужная - …(Пила)

Инструмент в руках у нас,
В огороде – высший класс!
Можем грядки им копать.
Подскажите как назвать? (Лопата)

8. «Назови ласково»

Молоток - молоточек

Игла – иголочка

Скрипка – скрипочка

Гвоздь – гвоздик

Нитка – ниточка

9. «Один – много»

Коса - косы         

Пила – пилы

Топор – топоры

Гвоздь – гвозди

Доска – доски