"Дом"

"Семья"

Эти слова ребёнок должен знать, понимать и по возможности произносить: мама, баба, папа, дед, сын, дочь, любить, кормить, купать, обувать, расти, одевать, красный, желтый, зеленый, синий, большой, маленький, круглый, один, много, я, мы, мой, моя, хорошо, плохо.

1.     Рассмотри картинки и ответь на вопросы.

Умеет ли ваш малыш называть всех членов семьи? Правильно ли он произносит слова мама, папа, баба, деда, ляля, дочка? Проговорите эти слова, покажите ребенку всех членов семьи на рисунке, спросите его:

   -    Где мама? Покажи (скажи).

   -    Где папа? Покажи (скажи).

   -    Где баба? Покажи (скажи).

              -  Где деда? Покажи (скажи).

               -      Где дочка? Покажи (Скажи).

Прочитайте ребенку русскую народную потешку:

Из-за леса, из-за гор

Едет дедушка Егор.

Сам на лошадке,

Жена на коровке,

Дети на телятках,

Внуки на козлятках.

1.     Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик папочка, Этот пальчик – мамочка, Этот пальчик – я, Вот и вся моя семья!

Загибают по одному пальцы, начиная с большого. Сжимают и разжимают кулачки.

2.     Найди отличия

"Посуда"

Эти слова ребенок должен знать, понимать и по возможности произносить: тарелка, кастрюля, сковорода, ложка, вилка, стакан, чашка, блюдце, чайник; детали посуды (дно, стенки, носик, ручка, крышка), мыть, вытирать, сушить, ставить, варить, жарить, пить, есть,  чистая, грязная, круглая, большая, маленькая; цвета (красный, желтый, синий, зеленый, белый, черный).

Рассмотри картинки и ответь на вопросы.

Знает ли ваш малыш предметы посуды:

- Покажи, где кастрюля? Что это?

- Покажи, где чайник? Что это?

- Покажи, где ложка? Что это?

- Покажи, где вилка? Что это?

- Покажи, где чашка? Что это?

- Покажи, где сковорода? Что это?

- Покажи, где нож? Что это?

- Покажи, где блюдце? Что это?

Прочитайте ребенку русскую народную потешку:

Ну-ка, ну-ка, ну-ка, ну-ли!

Не ворчите вы, кастрюли,

Не ворчите, не шипите,

Кашу сладкую варите.

Кашу сладкую варите,

Нашу деточку кормите.

1.     Пальчиковая гимнастика «Помощник»

Посуду моет наш Антошка. Моет вилку, чашку, ложку. Вымыл блюдце и стакан. И закрыл покрепче кран

Потирать ладони друг от друга. Загибать пальцы на руке, начиная с большого. Имитирующее движение кистью руки.

2.    Игра с мячом «Один и два» - учимся согласовывать числительное с существительными.

Один стакан – два стакана

Одна чашка -  две чашки

Один нож – два ножа

Одна ложка – две ложки

1.     Найди и назови  посуду. Раскрась чашку.

"Профессии в детском саду"

Родителям рекомендуется:
Подобрать картинки с изображением людей разных профессий (5-6). Называть профессии.
 Спросить у детей, кто работает в детском саду (воспитатели, логопед, психолог, повар, няня, дворник)
Проговаривать с детьми имена и отчества педагогов: воспитателя (Татьяна Александровна), психолога (Екатерина Сергеевна), логопеда (Валентина Борисовна), помощника воспитателя (Надежда Анатольевна), музыкального руководителя (Наталья Николаевна)
Поиграть с детьми в игры:
• «Кто это делает? »
Цель: расширять представления детей о том, что делают люди разных профессий. 
- Кто играет, гуляет с детьми? – Воспитатель.
 - Кто играет на пианино,  учит петь, танцевать? – Музыкальный руководитель.
 - Кто лечит детей? – Врач.
- Кто варит обед? – Повар.
- Кто учит детей говорить, играет с ними? – Логопед.
- Кто моет посуду, кормит, убирает в группе? – Няня.
- Кто чистит снег во дворе, подметает дорожки? – Дворник.
Загадки – (учить детей отгадывать загадки)
Кто с детьми всегда играет,
Книжки умные читает,
Водит деток погулять
И укладывает спать?
(Воспитатель)

Кто воспитателю поможет,
Все в группе чисто приберет,
Детей накормит, спать уложит,
Везде порядок наведет?
(Няня)
Кто же сварит нам обед 
И нажарит нам котлетки.
Кто он? Отгадайте, детки!
(Повар)

"Сказка в гости к нам пришла"

Рассказать детям сказку "Репка"