«Зимующие птицы»

СЛОВАРЬ:

Существительные: воробей, ворона, синица, снегирь, голубь, сова, дятел, сорока, кормушка, корм, грудка, спинка, головка, хвост, крыло, перо, клюв, ноги, когти, шея, лапы, пух, зима, холод, голод, снег, ветер, птица, клест, семена, крошки, сало, угощения.

Прилагательные: зимующая, мелкая, крупная, большой-маленький, короткий-длинный, тонкие-толстые, шустрый, драчливый, быстрый, ловкий, красивый, ленивый, грустный, желтый, красный, пестрый, хлебные (крошки), дынные, арбузные и другие (семена)

Глаголы: слетел, улетел, зимует, клюет, защищается, чистит, садится, собирает, прыгают, летают, поют, щебечут, чирикают, каркают, воркует, заботится, кормит.

                             

Игры и упражнения

1. Подбери признак (не менее трех признаков):

синичка (какая) — …

голубь (какой) –…

воробей (какой) - …

дятел (какой) - …

2. Подбери действия (не менее трех действий):

синица (что делает) — …

сорока (что делает) - …

3. Назови ласково:

синица – синичка

воробей — …

снегирь — …

сова — …

голубь — …

4. Один – много (множественное число):

ворона – вороны

воробей — …

снегирь — …

птица – …

сова — …

дятел — …

перо –…

крыло — …

стая — …

5. Есть – нет (родительный падеж единственного числа):

ворона – нет вороны

дятел — …

птица — …

перо –…

клюв — …

гнездо — …

6. Назови части птицы, чем покрыто тело птицы и чем питается птица:

У птицы есть: голова, туловище, хвост, крылья, клюв, перья, лапки, когти.

Тело покрыто перьями и пухом.

Питаются семенами, хлебными крошками, салом (синичка).

7. Посчитай:

Один воробей, два, три, четыре, пять…

Одно перо, два, три, четыре, пять…

Одна сова, две, три, четыре, пять… .

8. Послушай рассказ, ответь на вопросы, перескажи.

«Снегирь»

Многие птицы с наступлением холодов улетают на юг. А есть и такие, что прилетают к нам только зимой. И называются они «снегири», потому что появляются у нас вместе со снегом. Увидеть снегирей легко. Их красные грудки, серые спинки, черные шапочки и крылья хорошо заметны на белом снегу.

По Ю. Дмитриеву.

Вопросы:

1. Как выглядят снегири?

2. Когда появляются снегири?

3. Каких еще зимующих птиц ты знаешь.

«Звук [А] и буквы Аа»

                                       

1.    Сделай дыхательную гимнастику (5 раз каждое упражнение):

· Вдохни воздух через нос и выдохни через рот, сделав губы расслабленными. Выдыхая, долго произноси звук [А-а-а-а].

· Ударяй мячом об пол и произноси [А] (удар - звук).

2.    Сделай артикуляционную гимнастику (5 раз):

•  «Ворота» - широко открой рот, закрой, расслабь губы.

                         

3.    Произнеси за мной: «А-а-а». Широко открой рот и «включи» голос.

4.    Запомни! [А] - это гласный звук. Когда мы произносим звук [А]- губы, зубы и язык не мешают воздуху свободно выходить из нашего рта. Преграды нет.

5.    Звук [А] - гласный. Обозначим его красным кружочком.

6.    Произнеси звук [А] столько раз, сколько пальцев на одной руке.

7.   Произнеси звук [А]:

-  громко-тихо;

-  долго - коротко;

-  спой.

8.Послушай:

-  А-а-а-аня (а-а-а-астры, а-а-а-аист).

-  Скажи, какой звук слы­шится в начале этих слов. (Звук [А].)

9.Буква А (большая)

  Буква а (маленькая)

10.На что похожа буква           А

11. Какая буква лишняя? Покажи.

А     А     А     А     а     А     А      А     А

12.Слепи буквы  А  а   из пластилина.

«Дикие животные наших лесов»

Существительные: заяц, зайчиха, зайчата, зайчонок; лось, лосиха, лосенок, лосята; еж, ежиха, ежонок, ежата; кабан, кабаниха, кабаненок, кабанята; белка, бельчонок, бельчата; мышь, мышонок, мышата; лось, лосиха, лосенок, лосята; волк, волчица, волчонок, волчата; лиса, лис, лисенок, лисята; медведь, медведица, медвежонок, медвежата; лес, поле, нора, дупло, берлога, логово.

Прилагательные: травоядный, хищный, злой, опасный, пугливый, беззащитный, красивый, голодный, спокойный, сильный, слабый, дикий.

Глаголы: жить, охотиться, грызть, убивать, жевать, нападать, спасаться, убегать, догонять.

Выучите  стихотворение

Жарким днем лесной тропой

Звери шли на водопой.

За мамой-лосихой топал ло­сенок,

За мамой-лисицей крался ли­сенок,

За мамой-белкой скакали бельчата,

За мамой-зайчихой — косые зайчата.

Волчица вела за собою волчат,

Все мамы и дети напиться хотят.

Назови ласково

Белка — белочка.

Лиса — ...

Заяц—...

Ёж—...       

Сосчитай до пяти

Один волк — два волка...

Одна лапа—...

Один лось — ...

Одна мышь — ...

Один — много

Ухо — много ушей.

Рог—...

Мышь — ...

Ёж—...

Лапа — ...

Закончи предложение

Медведь живет в...

У зайца длинные...

Волчонок — это детеныш...

У белки есть пушистый...

Какое слово самое длинное?

Белка, заяц, медвежонок, олень.

Рысь, волк, лось, лисица.

Исправь ошибку

Злая волк.

Пушистое хвост.

Длинный уши.

Рыжий плутовка.

Что не так?

Лисенок — это детеныш мед­ведя.

Волчонок—это детеныш зайца.

Бельчонок — это детеныш лисы.

Какое слово отличается от других?

Еж, еж, нож, еж.

Белка, белка, стрелка, белка.

Рога, нога, рога, рога.

Что лишнее?

Медведь, лиса, волк, утка.    

Хвост, копыта, рога, рука.

Подбери признак/действие

Заяц (какой?) — трусливый...

Лиса (какая?)—...

Медведь (какой?) —...

Скажи наоборот

Смелый — трусливый.

Крупный — ...

Старый —...

Что общего и чем отличают­ся друг от друга?

Лапы и руки.

Берлога и дом.

Подбери обобщающее слово

Волк, белка и лось — это... животные.

Зайчата, волчата и медвежа­та — это детеныши…... животных.

«Транспорт. Профессии на транспорте»

1.     Словарь по теме.

Существительные: трактор, автобус, троллейбус, трамвай, поезд, электричка, метро, самолет, корабль, автомобиль, грузовик, «скорая помощь», полицейская машина, пожарная машина, поливочная машина, вертолёт; колёса, кузов, кабина, двери, сиденья, руль, крылья, вагон, штурвал, рельсы, провода, «рожки»; светофор, улица, перекрёсток, дорога, земля, вода, воздух; груз, пассажир, работа; водитель, шофёр, пилот, капитан, машинист.

Признаки:  пассажирский, грузовой, легковой, служебный, наземный, подземный, воздушный, водный, железнодорожный, спортивный.

Действия:  ездить, летать, плавать, перевозить, возить, ждать, садиться, выходить (и их приставочные образования: приехать, уехать, отъехать).

2.     Отгадай загадки.

Что за чудо синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины,

А питается бензином. (автобус)

***

Летит птица – небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит. (самолет)

***

Машут вслед листвою кроны,

А за ним бегут вагоны.

Весело под стук колес

Мчит по рельсам …(паровоз)

          ***

          А у нас в семье веселье.

          Отмечаем новоселье!

          Переехали за миг!

           А помог нам … (грузовик)

           ***

          Дайте мне скорей ответ!

          Вот пройдет немного лет

          И с Земли быстрее света

          К звёздам полетит … (ракета)

          ***

          Без разгона

          Ввысь взлетает,

          Стрекозу напоминает. (вертолёт)

          ***

          Овсом не кормят,

          Кнутом не гонят,

          А как пашет,

          Семь плугов тащит. (трактор)

          ***

          Не летает, не жужжит,

          Жук по улице бежит.

          И горят в глазах жука

          Два блестящих огонька.

          ***

          Удивительный вагон!

          Посудите сами:

          Рельсы в воздухе, а он

          Держит их руками. (троллейбус)

          ***

         Этот конь не ест овса,

         Вместо ног – два колеса.

         Сядь верхом и мчись на нем,

          Только лучше правь рулём. (велосипед)

3.     Игра «Для чего используется этот транспорт?»

Расскажи, для чего используется: самолёт, самосвал, трамвай, катер, хлебовоз, пожарная машина.

Образец. «Скорая помощь» перевозит больных.

4.     Игра «Кто управляет этим видом транспорта?»

Мотоцикл - ….

Велосипед -…..

Теплоход -…

Автобус - …

Самолёт -…

5.     Игра «Что как передвигается?»

Перечисли как можно больше видов транспорта, которые передвигаются подобным образом.

Летает - ….

Плавает - ….

Ездит по рельсам - ….

Ездит по дороге - ….

6.     Составь по плану рассказ о каком – либо транспортном средстве,

нарисуй его.

План рассказа

ü Что это?

ü Из каких частей состоит?

ü Чем приводится в движение?

ü Где движется этот транспорт?

ü Для чего используется? Что (кого) перевозит?

ü Кто управляет этим видом транспорта?